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Asistencia Técnica (T A) & Diseminación
Un modelo de entrega de T A de cuatro niveles ha sido diseñado para enfocar las necesidades identificadas de participantes pertinentes en el Estado de Nueva York. Este modelo tiene en consideración las variadas necesidades de cada constituyente y capitaliza en un sistema que coincide con las necesidades y deseos del participante con el sistema apropiado de asistencia técnica que ellos están dispuestos a recibir del proyecto.
El modelo multi-grado de entrega de T A de NYDBC
El modelo está compuesto de cuatro niveles de entrega de T A y está destinado a servir a la mayoría de participantes en los niveles 1 & 2. A medida que los niveles de intensidad aumentan (niveles 3 & 4), el número de recipientes de T A es reducido. Niveles 1 & 2 capturan un aumento en los niveles de conocimiento y actitudes y creencias en la práctica. A medida que los niveles se intensifican en niveles 3 & 4, la implementación de recolección de información de habilidades y el aumento observable y medible en un niño especifico es capturada.
Nivel 1: Diseminación de información
Este nivel cubre la diseminación de información basada en prácticas basadas en evidencias en el campo de la sordo-ceguera. Ejemplos son hojas informativas, recursos en el web, artículos de investigación, materiales educativos, etc. Este es típicamente el primer nivel de contacto que los participantes tienen con el proyecto que puede dar lugar a un nivel de T A más intenso basado en las necesidades y deseos de cada constituyente.
Nivel 2: Enseñanza a Distancia
NYDBC está estableciendo un número de opciones para enseñanza a distancia que incluyen ambos la entrega de contenido en el área de sordo-ceguera como también las oportunidades de colaboración a través del estado mediante interconexión de plataformas sociales, moderadas por el personal de NYDBC. Esta práctica promoverá relacionamiento profesional en personas involucradas en la enseñanza que les ayudara a aumentar su desarrollo profesional en el área de la sordo-ceguera sin tener en cuenta su posición geográfica. El proyecto también planea en ofrecer un número limitado de apoyo financiero a profesionales de todo el Estado de Nueva York que deseen participar para obtener la maestría en Educación Especial en el curso a distancia de Hunter College. Esta oportunidad será ofrecida a profesionales que están involucrados en los dos niveles más intensos de asistencia técnica (ver abajo).
Nivel 3: Entrenamiento local
En colaboración con el personal de NYDBC, los profesionales serán guiados en el proceso de poder identificar las necesidades del programa y de instrucción, fijarse metas, y métodos para conseguirlas. El personal de NYDBC va estar presente en la sede con su equipo entrenándolos en actividades y modelaje de técnicas efectivas que van a tener un impacto directo en los servicios e instrucción de niños y jóvenes que son sordo-ciegos.
Nivel 4: Intervención del Equipo Trans-Disciplinario
Este es el nivel de asistencia técnica más intenso y puede ser entregado en dos formas principales. La primera es a través de un enfoque a nivel de la escuela individualmente o de la región (como en BOCES) para crear un equipo y programa trans-disciplinario con la intensión de que entreguen servicios de calidad a individuos que son sordo-ciegos en ese programa. El segundo método de entrega de servicios se puede concentrar en un individuo, y el equipo que le sirve, a medida que él o ella están en periodos de transición a distintos servicios (Intervención temprana a pre escolar, pre escolar a edad escolar, o escolar a la vida adulta)
Capacitación y Desarrollo Profesional
Aunque integrado en el modelo de asistencia técnica, el desarrollo de la capacitación y desarrollo va a ser entregado en distintas formas:
- Aprendizaje virtual a través de un sitio en el web para diseminación general, así como a través de plataformas para entrenamientos en temas más específicos con la colaboración de las conexiones y fomentando la interconexión social que incrementará conocimiento así como redes de soporte para ambos profesionales y familias.
- Capacitación local/Desarrollo Profesional a programas que sirven niños que son sordo-ciegos, basados en la evaluación que efectuó el equipo en las necesidades de los participantes.
- Entrenamiento de capacitación a través del reembolso financiero de la matrícula por una licenciatura en sordo-ceguera en Hunter College, así como también a través de compartir materiales de entrenamiento con los programas de entrenamiento de maestros a través del Network de Educación Superior del Estado de Nueva York.
Búsqueda e Identificación de Niños
El NYDBC tiene como requisito el mantener un censo de todos los niños y jóvenes que son sordo-ciegos en el Estado de Nueva York. Para perfeccionar la búsqueda y la temprana identificación en particular, el proyecto está tomando ciertas medidas para extender sus actividades en esta búsqueda. Estas medidas incluyen desarrollar material para concientizar a la comunidad médica, hacer una campaña que alcance a todo el público y a las agencias privadas de educación en el Estado de Nueva York, y un acercamiento a las familias a través de organizaciones existentes de padres y de apoyo para familias. Formulario de Registro
Desarrollo de Capacitaciones y Cambios de Sistemas
Dos oportunidades para desarrollar capacitaciones y cambios de sistemas han sido identificadas y otras oportunidades adicionales van a ser identificadas a través del proceso de asistencia técnica. El NYDBC se ha comprometido en el Proyecto de Entrenamiento de Liderazgo de Padres para familias que tienen niños que son sordo-ciego en conjunto con el National Consortium on Deaf-Blindness, así como también apoyar el desarrollo del New York Parent Network, que es el grupo de familias de sordo-ciegos del estado. En segundo lugar, el proyecto se compromete en concientizar y divulgar conocimiento acerca del tema de interventores (apoyo individual de uno a uno) para niños y jóvenes que son sordo-ciegos.
Desarrollo de Productos
El NYDBC va a desarrollar productos ue surjan del proceso de asistencia técnica. A través del Modelo de Propagación de varios niveles de T A , el NYDBC va a descubrir áreas a las que les están faltando productos en ciertos tópicos, que van a beneficiar a todos los participantes a través del estado de Nueva York.